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第六章 調查2變數的關聯
第五章 求機率
每章末輔以文字說明,配合例題和解答,一步步進階,進而製作EXCEL,在最短時間內成為統計學達人!
卡債整合銀行
編/譯者:林羿妏
語言:中文繁體
規格:平裝
分級:普級
開數:25開15*21cm
頁數:224
商品訊息簡述:
- 譯者:林羿妏
- 語言:中文繁體
第四章 標準分數和離均差分數
離均差如同74頁的解說,像這樣計算:
離均差=標準分數x10+50=x10+50。那麼,魯伊的班上,如同61頁中明白顯示出,全班共有40人。魯依班上的「女生」,如40頁所示,共有18人。69頁的離均差實例,並非以班上全員為對象,而僅以女生為對象。若以班上全員為對象,由於平均值和標準差的值當然會和僅以女生為對象時迥然不同,魯依和由美的離均差也勢必會產生差異。實際上,若以全班為對象的情況下,魯依的離均差較高。全班的測驗結果如表4.1所示。請務必試著計算離均差。那麼,答案先告訴你們,魯依的日本史離均差為59.1,而由美的生物偏差值為56.7。
轉變話題。在2年1班及2年2班舉辦同樣的測驗。1班求出1班的平均值和標準差,再以此為基礎,求出離均差。2班求出2班的平均值和標準差,再以此為基礎,求出離均差。1班的A同學之離均差為57。2班的B同學之偏差值亦為57。乍看之下,A同學和B同學實力相當。然而,由於求出A同學和B同學的離均差時,所採用的平均值和標準差之來源全然不同,因此既然1班和2班的平均值和標準差不同,此兩人的離均差就無法做比較。
再度轉變話題。A同學於4月時參加了某補習班的模擬測驗。離均差為54。而在夏期講習中努力用功的A同學,為了想確認實力提昇到什麼程度,而於9月參加了和4月不同的補習班所舉辦的模擬測驗。離均差為62。乍看之下,A同學的實力似乎有所提昇。然而,4月和9月之模擬測驗,應該由於模擬測驗的舉辦者不同,因此考生名單亦差異相當大。於求出A同學的離均差時,4月和9月所採用的平均值和標準差之來源全然不同,因此無法比較兩者的離均差。
齊一性檢定的例子如下。請一邊閱讀,一邊思考和獨立性檢定的差異。
例
本書是統計學的入門書,無論是學生或職場進修,初學或進階,或是重新復習統計學,都是本書的目標讀者!當然,更歡迎對統計學深入研究者的批評指教!
附 錄 運用EXCEL計算
譯者介紹
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畢業於台灣大學國際企業學系,目前為兼職口筆譯者。譯有:《圖解燃料電池》﹙世茂出版﹚
離均差的解釋必卡債整合條件須要多加注意。
林羿妏
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商品訊息描述:
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出版地:台灣
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離均差的解釋
之中,希望以哪種方式被告白?」的報導,凛凛出版社刊載在女性雜誌「P-girls」之中。
卡債整合中心
商品網址: http://www.kingstone.com.tw/basics/basics.asp?kmcode=2015100028890&RID=C1000302652&lid=book_class_sec_se&actid=WISE
第一章 確認資料的種類
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作者介紹
延續「世界第一簡單」系列的漫畫風格,使讀者容易切入統計學複雜的世界,進而了解統計學!
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